Le comportement des enfants est modifié car les dessins animés d’aujourd’hui font zapper les enfants plus vite qu’ils ne pensent ?
Dans les années 80, un dessin animé comme Babar ou Maya l’Abeille durait environ 8 secondes par plan. Aujourd’hui, un épisode de Paw Patrol ou Gabby enchaîne les plans toutes les 2 secondes, parfois moins. Cela représente 3 à 4 fois plus d’images qu’il y a 40 ans.
Je vous suggère de visionner de nouveaux dessins animés pour constater la rapidité de l’image mais également du son…
Résultat ? Le cerveau de l’enfant s’habitue à un rythme effréné, il est hypnotisé. Une attention réflexe se développe : celle qui réagit à tout ce qui bouge, brille ou fait du bruit. Mais cette attention-là ne sert pas à apprendre, à lire, à écouter ou à comprendre. Cela rend l’enfant passif et son mental s’épuise ainsi il n’aura plus assez de ressources pour se concentrer pour des activités utiles.
Une étude (Lillard & Peterson, Pediatrics, 2011) a montré qu’après seulement 9 minutes d’un dessin animé rapide, des enfants de 4 ans présentaient déjà une baisse de mémoire, de concentration et de contrôle de soi.
Les autres problèmes dépistés se constatent sur la motricité, la sensorialité, l’activité physique, le langage, la créativité, le rapport avec l’autre, la confusion entre réel et virtuel, le sommeil, l’alimentation et les émotions.
Les dessins animés plus lents permettaient autrefois de suivre une émotion, de comprendre une histoire, une cause, une conséquence. Les programmes actuels, eux, captent l’attention… mais la morcèlent.
Les dessins animés plus doux et posés (Petit Ours Brun, Puffin Rock, Tchoupi…) favorisent quant à eux :
• l’empathie
• le langage
• la régulation émotionnelle
Ils laissent le temps d’écouter, de sentir, de respirer, de penser.
Notre cerveau, lui, n’a pas changé. Ce sont nos environnements qui vont trop vite ainsi le cerveau est sûr stimulé.
La lenteur est à mettre en avant. Sans vouloir supprimer les écrans, il est intéressant de lever le pied.
Éviter pour les 3 ans, 30 mn à 1h. max. pour les 3/6 ans (pas d’affilé) , 2h. max. (pas d’affilé) pour les 6.10 ans et dans tous les cas partager ces moments en famille.
📚Lectures, idées pour faire d’autres activités et bibliographie :
- Aller s’amuser dehors
- Le petit prince Carrière des Lumières (Les Baux de Provence)
- Mon cours de yoga en famille éditions Eyrolles
- Lire
- Ateliers philo enfants
- Coloriage mandalas
- Méditer
- Jeux de société
- Jouer seul.e ou ensemble ou avec un animal de compagnie
- Ne rien faire, savoir s’ennuyer
Texte source @pygmalionne.media
https://boutique.innovation-education-lemag.fr/
Avez-vous d’autres idées d’activités avec vos enfants, petits-enfants ou professionnellement ?
L'essen-ciel 
Merci pour ce partage très intéressant ! Je l’ai constaté également, et mes enfants eux-mêmes (aujourd’hui 12 et 16 ans) en ont conscience : les dessins animés ont bien changé ! Quand ils étaient petits, je leur mettais les dessins animés de mon enfance (Bouba, Heidi…) et ils adoraient 😄 Et j’ai pris l’habitude de partager d’autres moments avec eux : promenades en extérieur, coloriages, jeux de société, lectures, réalisation de gâteaux… Aujourd’hui, je constate une différence entre leur comportement et celui d’autres jeunes de leur âge… Ceci explique peut-être cela 😉
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Merci à toi pour ta présence ici. Je partage complètement ton avis. Tes moments avec tes enfants ont l’air tout doux et donnent envie… La parentalité bouge beaucoup actuellement et les parents prennent conscience de certaines choses pourtant beaucoup de graines restent encore à semer. Belle journée. Cat.
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Coucou Cat, c’est une chronique très intéressante et riche que tu signes là. Je le constate avec mes nièces de 11 et 14 ans. Lorsque je leur fait écouter une chanson, au bout de 20; secondes la question fuse, il arrive quand le refrain et moi de leur dire patience ça arrive… Elle zappe beaucoup, l’attention n’est pas toujours là et elles sont attirées par les écrans comme beaucoup d’ado de leur génération. Je souscris à cent pour cent à ton constat. Merci pour ce partage chère Cat, bises bretonnes pour le sud ☺️☀️
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Coucou Fred, je te remercie pour ta présence ici. Je m’aperçois que notre constat est le même que les neuroscientifiques mais en étant optimiste je pense que des solutions concrètes peuvent être proposées et c’est ce que j’essaie de faire auprès des enfants durant mes ateliers. J’ai eu récemment mon neveu et ma nièce (12 et 14 ans) chez moi. Ils étaient énormément en réseau avec des copains. Durant leur séjour, je leur ai proposé de faire des exercices ludiques en sport, de jouer au UNO et de faire de la rosalie en bordure de mer… Leurs yeux ont pétillé et chaque soir, ils venaient me chercher pour faire des activités. Mon pari était gagné et j’étais assez heureuse de pouvoir le partager avec leurs parents. La balle était dans leur camp et ils relèvent cela maintenant avec brio… Bonne soirée. Bisous. Cat
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Coucou Cate,
Il est clair que les dessins animés ont bien changé et qu’il faut éviter les écrans aux tout petits.
Je trouve que cette génération a bien du mal à ne rien faire !
Merci pour cet article qui pourra me servir si je suis mamy 😉
Des bisous
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Coucou Val,
Merci et n’hésite pas à le partager autour de toi en attendant d’être mamy 😉🙏 Il est vrai que les sorties en pleine liberté (comme enfant tu as peut-être connu) sont difficiles à l’heure actuelle car les parents entendent tellement d’informations atroces qu’ils sont réticents. Par contre, faire des activités ensemble paraît être un bon ciment.
Belle soirée. Bisous. Cat.
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Des balades pour observer ce qu’il y a autour de soi, fleurs, insectes, oiseaux, champignons…. et prendre des photos, regarder au microscope ( il y en a de très sympa et ludique)
Cuisiner ou sécher ce qu’on ramène de balade (champignons, fleurs d’acacia, de sureau, thym, romarin…. 😊)
Des temps de paroles…. de jeux de sociétés (il y en a beaucoup avec des beaux décors)
Merci pour cet article, Cat, que je vais m’empresser de montrer à mes 3 petits enfants 😉
Gros bisous! 🫶
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coucou Malyloup , j’adopte ta façon de voir le partage avec tes petits enfants qui ont une grand-mère en or…! Tu pourras le leur dire également 😉🙏 Bel après-midi. Catou
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J’ai le souvenir (lointain) d’avoir accompagné mon fils au cinéma pour voir un des films « Transformers ». J’ai trouvé le film très désagréable à regarder. Le rythme des plans étaient beaucoup trop rapide, jusqu’à moins d’une seconde pour les scènes de combat. C’était stroboscopique ! Bref, plus jamais ça…
Bonne soirée, Cat.
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Bonjour Fil, tout à fait ça et on sort de là plus stressés que détendus… Du coup, le seul bénéfice est d’avoir partagé un moment avec ton fils qui, j’espère, a changé de goût maintenant. 😉 Bel après-midi. Catherine
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Je ne me suis pas rendu compte que les dessins animés actuels font défiler beaucoup plus d’images qu’auparavant, cela nuit sans doute aussi à l’histoire qui est racontée.
L’an dernier je suis allée aux carrières de lumières sur l’égypte des pharaons, mon fils a bien aimé. Le petit prince lui plairait sans doute aussi beaucoup ! Bonne soirée Cat, bisous
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Coucou Laurence, ton fils a quel âge ? Les carrières de Lumières est un lieu extraordinaire et je conseille vraiment « Le petit prince » …du coup, cela m’a donné envie d’y faire des ateliers philo. C’est vrai que peu de personnes connaissent ce problème et pensent qu’eux même on regarder la TV sans problèmes majeurs. Belle soirée. Des bisous 😘
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